Los terapeutas ocupacionales somos profesionales del ámbito socio-sanitario especializados en la evaluación e intervención de las dificultades que interfieren en la participación del niño en sus actividades de la vida diaria: alimentación, vestido y aseo personal, juego, aprendizaje escolar, autonomía y participación social.
Este servicio, cuenta con una Terapeuta Ocupacional especializada en Integración Sensorial y Atención Temprana, con formación en diversos abordajes terapéuticos que permiten intervenir en las dificultades sensoriales, motoras, cognitivas y de praxis que pueden aparecer en el desarrollo.
El trabajo se centra en el comportamiento ocupacional, es decir, en la interacción entre la persona, la ocupación y el entorno, abordando:
- Áreas de desempeño ocupacional: actividades de la vida diaria, escolares y productivas, juego y participación social.
- Habilidades y destrezas implicadas en cada actividad.
- Patrones de desempeño, intereses y motivaciones del niño y su familia.
- Contextos de actuación y demandas de cada actividad.
- Factores propios de la persona que influyen en su desempeño.
A través de una intervención individualizada se trabajan aspectos como:
- Entrenamiento y reeducación de actividades básicas e instrumentales de la vida diaria.
- Adaptación del entorno y diseño de productos de apoyo cuando es necesario.
- Estimulación sensoriomotriz y desarrollo de funciones cognitivas y ejecutivas.
- Potenciación de la autonomía y de las habilidades sociales y de juego.
Se atienden así dificultades frecuentes en el ámbito infanto-juvenil como:
- Problemas en el procesamiento sensorial y autorregulación.
- Selectividad y dificultades en la alimentación.
- Retraso en la autonomía personal.
- Dificultades de aprendizaje y comportamiento con base sensoriomotora.
- Alteraciones en la motricidad fina y gruesa.
El objetivo es favorecer la participación activa, la autonomía y el bienestar del niño en sus entornos cotidianos (familia, escuela y comunidad), acompañando también a las familias en el proceso.